Развиваем малыша от 1 до 3 лет

Главное - не опоздать!

Непростая задача убедить родителей в том, что ребенок 2-3 лет, общающийся только с помощью жестов и отдельных неопределенных по артикуляции звуков (в лучшем случае звукоподражаний), - это не нормально. Подавляющее большинство мам и пап считают, что стоит только ребенку поступить в детский сад и он заговорит сам, без посторонней помощи. Чтобы развеять такое явное заблуждение и привлечь родителей к занятиям с детьми раннего возраста, необходимо вести разъяснительную работу, организуя необходимые консультации. читать далее...

 Если ребенок сосет пальцы 

Как правило, сосут пальцы дети, которые были рано отлучены от материнской груди, или вовсе не знавшие ее - вскормленные из бутылочки. Значение прикладывания ребенка к материнской груди настолько глубоко, что сам факт питания материнским молоком, как бы оно ни было полезно, второстепенен. читать далее...

Задержка речевого развития

 

Проблема выявления задержки речевого развития (ЗРР) на ран­них этапах онтогенеза давно ста­ла одним из важнейших направ­лений логопедической работы.

Дети с ограниченным словар­ным запасом, имеющие нормаль­ный слух и сохранные предпосыл­ки интеллектуального развития, достаточно сильно выделяются среди своих сверстников уже в раннем возрасте. Главной особен­ностью их речи можно назвать вы­раженную дефицитарность эксп­рессивного словаря и связанную с ней задержку речевого развития.  читать далее...