Дети должны знать:
-
названия водоплавающих, болотных,
диких лесных перелетных птиц;
-
понятие «перелетные птицы» (уметь
объяснить);
-
куда улетают птицы, почему;
-
называть части тела
птицы, чем оно покрыто (различать птиц по внешнему виду, образу жизни);
- голоса,
повадки птиц, их жилье.
1. Игра «Назови ласково» Птенец — птенчик, перо — перышко, голова —…, соловей …, шея…, утка…, лебедь …, гнездо… и
т.д.
2. Игра «Назови птенца» Грач — грачонок — грачата, аист —
аистенок — аистята, стриж — стриженок — стрижата, журавль — журавленок —
журавлята, кукушка — кукушонок — кукушата, лебедь — лебеденок — лебедята, скворец — скворчонок — скворчата, утка — утенок —
утята, гусь - гусенок —
гусята.
3. Упражнение «Назови какая стая?» Клин лебедей — лебединый, караван
журавлей — ... , стая уток —...,...
грачей — ..., соловьев —....
4. Игра «Один - много» Грач — грачи — грачей, птица — птицы — птиц, стриж —
стрижи — стрижей, аист — аисты
— аистов, жаворонок — жаворонки — жаворонков, скворец — скворцы — скворцов,
трясогузка — трясогузки — трясогузок, журавль — журавли — журавлей, гусь — гуси — гусей, утка — утки — уток, селезень —
селезни — селезней, ласточка — ласточки - ласточек, соловей — соловьи —
соловьев, лебедь — лебеди — лебедей, кукушка — кукушки — кукушек, гнездо — гнезда — гнезд, яйцо — яйца — яиц, птенец —
птенцы — птенцов.
5. Игра "Кто как голос подает?" Ласточка — щебечет, грач — кричит
«гра», соловей — заливается, свистит, щелкает, кукушка — кукует, журавль —
курлычет, жаворонок — звенит
6. «Расскажи о птице»
Ласточка — «воздушная» птичка, в
воздухе питается насекомыми, даже пьет на лету. Шея короткая, клюв короткий, крылья длинные и заостренные, хвост похож на
рогатку. Гнезда вьет высоко на деревьях или в горах.
Лебедь — прекрасная, гордая птица.
Тело вытянутое, шея длинная, клюв средней длины и красный. Живет на болотах и озерах.
Гнезда вьет на суше в камышах. Лебеди бывают белыми и черными по цвету.
Кормится зелеными травами, листьями и стеблями растений.
7. «Расскажи
о птице по плану»
1)
кто это;
2)
какая это птица (перелетная,
зимующая);
3) внешний вид (размер, окраска перьев, особенности строения:
длина ног, шеи, форма клюва);
4)
чем питается; 5) как поет, где зимует, как выращивает своих птенцов.
Рассмотрите с ребенком ножку и шляпку гриба, обратить
внимание на строение и окраску шляпки;
рассказать ребенку, где растут грибы, указать особые приметы
этих мест (если вы не сможете побывать в лесу, рассмотрите грибы на рынке, на
картинках); вместе
с ребенком почистите их и расскажите о том, что грибы можно жарить, солить, мариновать и варить.
Рассмотрите с ребенком натуральные ягоды, обратить при этом
внимание ребенка на цвет, вкус, форму;
расскажите где (в саду, в лесу), и
как растут ягоды (клюква -плетется на
болотистых пригорках, а клубника растет на низких кустиках...).
